Ф.Ф. Сидоренко. Логика (пособие с задачами и упражнениями)

4. Обмен жилого помещения не допускается, если он носит корыст­ ный или фиктивный характер. Данный обмен носит фиктивный харак­ тер. Значит, он не допускается.

5. Судья не может участвовать в рассмотрении дела, если он является потерпевшим. Судья Леонидов является потерпевшим, поэтому он не может участвовать в рассмотрении данного дела.

№ 3. Дано разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод из посылки по одному из модусов. Дайте его формулу.

1. Преступление обычно квалифицируется как умышленное или не­ осторожное. Поев совершил умышленное преступление.

2. Общая собственность может быть или с определением долей /до­ левая собственность/, пли без определения долей (совместная собствен­ ность). Имущество кооператива принадлежит его членам на правах сов­ местной собственности.

3. Покупатель, которому продана вещь плохого качества, вправе пот­ ребовать либо замены вещи вещью надлежащего качества, либо умень­ шения покупной цены, либо расторжения договора, либо безвозмездного устранения недостатков пещи продавцом. Покупатель не потребовал ни. замены вещи, ни уменьшения покупной цены, ни расторжения договора.

4. Трудовые договоры заключаются: на неопределенный срок; па оп­ ределенный срок не более трех лет; на время выполнения определенной работы. С Денисовым заключен договор на неопределенный срок.

5. Проступки бывают гражданскими, административными и дисцип­ линарными. Проступок, который совершил гражданин Михайлов, не яв­ ляется ни гражданским, ни дисциплинарным.

№ 4. Дано условно-разделительное умозаключение в виде дилеммы. Определите вид дилеммы. Дайте его формулу. Сделайте вывод.

1. Если у больного болит зуб, то рекомендуется принять анальгин;

65

если болит голова, то также рекомендуется принять анальгин. В данном случае у больного болит зуб или голова.

2. Если преступление совершено вследствие стечения тяжелых лич­ ных или семейных обстоятельств, то эти обстоятельства признаются смягчающими ответственность виновною. Если преступление соверше­ но под влиянием сильного душенного волнения, вызванного неправомер­ ным действием потерпевшего, то это обстоятельство также признается смягчающим ответственность. Преступление совершено вследствие тя­ желых личных или семейных обстоятельств или под влиянием сильного душевного волнения, вызванного неправомерными действиями потер­ певшего.

3. Если философ признает первичность материи и вторичность соз­ нания, значит, его можно отнести к лагерю материалистов. Если же он считает первичным сознание, а материю — вторичным, то его обычно причисляют к идеалистам. Но философ может признавать первичным или материю, или сознание.

4. Если расширить отдел рекламы нашей фирмы, придется прибег­ нуть к займу. Если реконструировать отдел капитального строительства, без займа тоже не обойтись. Нам необходимо расширить отдел рекламы и реконструировать отдел капитального строительства.

5. Если Носов совершил кражу личного имущества, то он наказыва­ ется лишением свободы на срок до двух лет или исправительными рабо­ тами на тот же срок. Однако Носов на основании материалов следствия не может быть наказан лишением свободы или исправительным» рабо­ тами на указанный срок.

Индуктивные умозаключения

Индукция, в широком смысле слова, есть метод мышле­ния, посредством которого мысль приходит к общему пра­вилу, которое присуще всем единичным предметам какого-либо класса. Если же ее рассматривать как логическую опе­рацию, противоположную дедукции, то суть индуктивного умозаключения состоит в том, что в его результате на осно­вании знания об отдельных предметах данного класса полу­чается общий вывод о всех предметах данного класса. В процессе индукции от знания меньшей степени общности приходим к новому знанию большей степени общности. В индукции, скажем еще проще, общее заключение выводит­ся из менее общих посылок. Например, исследуя инертные газы, мы отмечаем, что гелий, неон и аргон имеют валент­ность, равную нулю; это позволяет нам сделать вывод о том, все инертные газы, включая криптон и ксенон, имеют эту же валентность. Бросив взгляд на политическую карту Латинской Америки, констатируем, что Венесуэла является республикой, Эквадор — республикой, Бразилия — респуб­ликой, Аргентина — республикой и т. д.; и приходим к зак-

лючению: государства Латинской Америки являются рес­публиками. Подвергнув экономическому анализу положе­ние дел на предприятиях № 1, № 2, № 3 и т. п., можно сде­лать индуктивное умозаключение о том, что состояние эко­номики на большинстве /ряде/ предприятий определенной отрасли улучшается /ухудшается/.

Принято делить индукцию на полную и неполную. Полной индукцией называется вид, индуктивного умо­заключения, в процессе которого делается общий вывод о всем классе каких-либо предметов на основании знания о всех без исключения предметах этого класса. Здесь общий вывод получается из ряда суждений, сумма которых пол­ностью исчерпывает все случаи /варианты/ данного класса. В итоге то, что утверждается в каждом суждении о каждом отдельном предмете данного класса, в выводе относится ко всем предметам класса.

Приведем пример полной индукции: В понедельник на прошлой неделе спрос на акции наше­го предприятия был высокий

Во вторник . тоже

В среду тоже

В четверг тоже

В пятницу . тоже

В субботу . тоже

В воскресенье . тоже

В ы в о д: спрос на акции нашего предприятия на прош­ лой неделе был высокий, т. е. все дни недели спрою>иа акции был высокий. >^

Формула полной индукции: >

51 есть Р >•

52 есть Р v

53 есть Р £ Но SJ( S2, S3 исчерпывают весь класс

Вывод: Все S есть Р.

Полную индукцию Аристотель назвал «силлогизмом по индукции». Основанием для вывода по полной индукции могут быть не только единичные, но и общие суждения. К этому же типу можно отнести доказательство по случаям, которые в юридической практике именуются прецендента-ми. Достоинство полной индукции в том, что она дает дос­товерное заключение. Это требует выполнения следующих условий. Необходимо, во-первых, точно знать число нред-

метов или явлений, которые мы исследуем. Во-вторых, сле­дует убедиться, что свойство принадлежит каждому пред­мету группы /класса/. Количество предметов изучаемой группы — третье условие — должно быть ограничено.

Недостаток полной индукции в том, что она не приме­нима в тех случаях, когда исследуем группы предметов или явлений, число элементов которых очень велико, и невоз­можно дать достоверного заключения о каждом элементе. Допустим, ваше предприятие получило несколько вагонов строительного леса или большую партию яблок, упакован­ных в ящики. Возможно ли и в первом, и во втором случаях методом полной индукции дать заключение о качестве бук­вально каждой доски и каждого яблока? Вероятно, нет. Поэ­тому для получения определенного вывода придется при­бегнуть к другому виду индукции — неполной.

Неполной индукцией называется вид индуктивного умозаключения, в процессе которого получается вывод о всем классе предметов на основании исследования лишь некоторых однородных предметов данного класса. Напри­мер, анализируя случаи дорожно-транспортных происшес­твий, работники ГАИ констатируют и в одном, и в другом, и в третьем случаях связь аварии с употреблением водите­лем спиртных напитков. Это дает им основание делать вы­вод о том, что употребление спиртных напитков в боль­шинстве случаев является причиной, порождающей проис­шествия на дорогах. Наблюдая, как под влиянием спроса колеблются цены на рынке, биржевик делает вывод о том, что цена производна от спроса.

 Скачать реферат