Мифы Древней Греции. КВН в 6 классе

Мифы Древней Греции. КВН в 6 классе.

Цели: активизировать учащихся, побудить к чтению, проверить знания, развить творческие способности;

работать над развитием речи (умение давать чёткий, логически поставленный ответ; умение толковать устойчивые выражения, взятые из мифов).

Оборудование: выставка репродукций на мифологические темы, выставка иллюстраций учащихся «Подвиги Геракла», к другим мифам, кроссворды, тексты мифов, атрибуты муз Аполлона, клубки ниток.

Расположение учащихся: середина класса освобождена для жюри, для работы эрудитов: в разных местах класса работают художники, команды расположены друг напротив друга.

План внеклассного мероприятия:

1. Вступительное слово учителя – ведущего.

2. Приветствие команд, представление названия и эмблемы.

3. Задание художникам.

4. Конкурс «Кроссворд».

5. Разминка.

6. Конкурс «Нить Арахны».

7. Состязание капитанов.

8. Конкурс библиофилов.

9.Домашнее задание «Пантомима».

10. Конкурс знатоков.

11. Шествие Аполлонов.

12. Найди ошибку «Редактирование».

Материал к КВНу:

1. Ведущий учитель объявляет форму и тему КВНа, желает всем удачи, представляет жюри.

Мифы Древней Греции – тема сегодняшней игры – КВН. Мы недавно изучали этот материал и многое узнали о богах и героях древних греков. А чтобы выяснить, кто лучше знает эту тему, мы начинаем ИГРУ.

2. Приветствие команд.

1. команда:

Слушайте добрые люди про то,

Что совершилось когда-то!

Последуйте верным примерам,

Каждый рождённый для жизни,

Быть может смелым и трусом,

Зло от добра отличать научиться

Должны мы сызмала!

2. команда:

Слушайте ж, добрые люди,

Рассказы неспешные старцев,

Каждый, кто в мире родится,

Свой подвиг исполнить обязан.

В жизни и вы поплывёте,

Как плыли в морях аргонавты,-

Пусть же попутные ветры

Несут вас к намеченной цели.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги приветствия, мы должны узнать, кто лучше знает имена греческих богов и героев, дать задания художникам.

Художники выбирают конверты с заданиями и работают 20 минут.

1. Нарисовать коней Диомеда.

2. Стимфалийские птицы разбрасывают перья.

Конкурс «Кроссворд».

Команды выставляют 4 игрока.

Ведущий: За время решения кроссворда мы проведём разминку.

Вопросы для разминки (по одному каждой команде):

1. Кто такой пан? 1.Как звали отца Зевса?

2. Кто такой Геракл? 2.Кто такой Кербер?

3. Кто такая Гера? 3.Кто такой Антей?

4. Кто такой Кентавр? 4. Кто такой Авгий?

5. Кто такая Афина? 5. Кто такой Аполлон?

6. Кто такой Атлас? 6. Кто такая Ипполита?

Жюри подводит итоги 1 и 2 конкурсов;

(Приветствие «Кроссворд»)

Ведущий: Любимой дочерью Зевса была Афина Паллада, защитница

городов, богиня мудрости и знания. Девушки Греции

особо почитали её за покровительство во всех женских рукоделиях, включая кулинарное искусство. Но особенно

искусна была Афина в умении ткать и прясть, никто из

смертных и богинь не мог превзойти её в этом. Но

царская дочь Арахна из города Колофона захотела стать

выше Афины в этом искусстве. И Афина обратила её в паука и вечно ткёт её.

Конкурс «Нить Арахны».

От каждой команды по 1 участнице, они должны

соперничать в искусстве рукоделия. Кто длиннее сплетёт

нить из воздушных петель.

Жюри объявляет итоги разминки.

Состязание капитанов.

Капитаны получают конверты с вопросами и готовят

ответы.

Вопросы капитанам:

1. команда:

1. Из чего произошёл мир?

2. Как зовут певцов, поющих мифы?

3. Как называется напиток богов?

4. В каком городе жил трусливый царь?

5. Сколько подвигов совершил Геракл?

2. команда:

1. Как называется бездна, полная тьмы?

2. На какой горе жили боги?

3. Пища богов – что это?

4. У какого царя служил Геракл?

5. Сколько лет служил Геракл у Эврисфея?

Капитаны готовят ответы.

Звучит музыка «Сиртаки».

Команды исполняют греческий танец.

Слово капитанам.

Конкурс эрудитов «Найди ошибку».

Эрудиты должны дать по 2 правильных ответа.

1. Критская гидра.Ответы:

Лернейская гидра. Критский бык.

2. Киринейский лев. Немейский лев. Керинейская лань

3.Кони Ипполиты. Кони Диомеда. Пояс Ипполиты.

4. Яблоки Гериона. Коровы Гериона. Яблоки Гесперид.

Жюри подводит итоги конкурса капитанов и «Нить Арахны».

Показать свои знания в толковании выражений, взятых из мифов.

1. Что значит выражение «Сизифов труд»?

Это выражение родилось из мифов о Сизифе, царе Коринфа. Сизиф перехитрил богов и избежал смерти. За это он был приговорён навечно вкатывать тяжёлый камень на вершину горы, который каждый раз скатывался обратно.

Сизифов труд – это тяжёлая бесплодная работа.

2. Откуда возникло выражение «танталовы муки»?

Есть миф о Тантале, сыне Зевса. Он был высокомерен хвастлив, хотя Зевс его очень любил и благоволил ему. Пантал трижды оскорбил богов и Зевс наказал его: низверг в царство Аида и обрёк на вечные муки. Отсюда выражение «танталовы муки».

3. Что значит выражение «авгиевы конюшни»?

Авгиевы конюшни очистил от нечистот Геракл. Выражение означает крайнюю запущенность, беспорядок.

4. Объясните выражение «лететь в тартарары»?

В мире «Борьба олимпийцев с титанами» говорится о том, что олимпийцы победили титанов, сковали их и низвергли в мрачный Тартар – в вековечную тьму, т.е. царство мёртвых. Отсюда выражение «лететь, провалиться в тартарары», т.е. в бездну.

Жюри подводит итоги конкурса художников.

Домашнее задание «Я – режиссёр».

Каждая команда подготовила пантомиму по содержанию одного из мифов. Противоположная команда должна отгадать название мифа и о чём там идёт речь.

Пока жюри подводит итоги конкурса и подсчитывает общее количество баллов, задаются вопросы болельщикам:

1 команда:

1. Что такое мифы?

2. Как зовут слепого аэда, сочинившего 2 поэмы?

3. Какие поэмы сочинил Гомер?

4. Как переводится «Одиссея»?

(Жюри подводит окончательные итоги, награждение команд)

Конкурс знатоков.

Ведущий рассказывает о боге или богине Древней Греции.

Какая команда быстрее догадается, о ком идёт речь, та и победила.

1 команда.

- Ей прислуживала Ирида – богиня радуги.

- Она богиня календарного года, её няньками были Времена Года.

- Её атрибуты, наряду с кукушкой и гранатом, павлин – символ ревности, покрывало и диадема.

- На своих изображениях она всегда с ног до головы укрыта одеждами, обнажены только часть – шеи и руки.

- Она высокого роста, у неё роскошные волосы и большие широко раскрытые глаза, за что её прозвали волоокой

- Она обладает гордым, упрямым и сварливым характером, очень ревнива, мстительна и жестока, но древнегреческое искусство придавало ей строгую и величественную красоту.

- Она основательница и покровительница браков и семьи, хотя её собственная супружеская жизнь проходит в вечных ссорах и неладах (Гера)

2 команда.

 Скачать реферат